Promouvoir la formation des inspecteurs pédagogiques de l’éducation en Tunisie
| [Résumé] | |
| Type | Article |
| Author | Khlifi, Ammar. l’Institut Supérieur de l’Éducation et de la Formation Continue de Tunis. |
| Pages | pp. 125-139 |
| Host Item Entry |
Revue Jil des Sciences Humaines et Sociales. no. 44, Juillet, 2018
|
| Electronic Location |
Contenu de numéro (PDF)
|
| Descriptors | Inspecteur - Compétence d'enseignement - Préparation à la vie active - Ressources humaines - Tunisie |
| Language of document | French |
| Country | Lebanon |
Cet article s’attache à dresser un bref constat sur la formation des futurs inspecteurs pédagogiques de l’éducation en Tunisie. Tenant compte de la complexité de cette profession constituée des tâches d’encadrement, d’évaluation et d’innovation au sein de nouvelles orientations dans le monde de l’éducation. On propose une démarche de réflexion susceptible d’introduire d’autres éléments utiles au perfectionnement de cette formation. Ils consistent en la gestion des ressources humaines (GRH) l’audit, l’éthique, la gestion des conflits, l’éducation au développement durable (EDD) et les prospectives. (Résumé publié)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| Khlifi, Ammar. (2018). Promouvoir la formation des inspecteurs pédagogiques de l’éducation en Tunisie . Revue Jil des Sciences Humaines et Sociales. no. 44, Juillet, 2018. pp. 125-139 Retrieved from search.shamaa.org |