شبكة المعلومات العربية التربوية

يتناول هذا المقال موضوع الدافعية المدرسية أو ما يسمى أيضا بالدافعية للتعلم عند تلاميذ المرحلة المتوسطة من التعليم. تتجلى أهمية الدافعية للتعلم في كونها شرط أساسي لحدوث التعلم الذي أصبح يطرح مشكلا للأولياء و للمعلمين خاصة في مرحلة التعليم المتوسط. ويعود سبب ذلك - حسب الدراسات المتخصصة إلى عاملين أساسين هما دخول التلميذ في مرحلة المراهقة وانتقاله إلى مؤسسة تربوية جديدة ذات نظام تربوي يختلف عن الذي ألفه التلميذ من قبل. وعليه يجب على معلمي هذه المرحلة من التعليم معرفة الحاجات النفسية والاجتماعية للمراهق المتمدرس وكيفية مساعدته على التأقلم مع المحيط الدراسي الجديد. (الملخص المنشور)