Arab Educational Information Network

استهدف البحث التعرف على معوقات ممارسة الإشراف الإلكتروني من وجهة نظر المشرفات التربويات في مدينة أبها، وتكونت عينة البحث من (69) مشرفة تربوية طبقت عليهن استبانة لجمع البيانات. وأظهرت النتائج أن المعوقات التقنية هي أكثر معوقات الإشراف الإلكتروني من وجهة نظر المشرفات التربويات في مدينة أبها، تليها المعوقات المادية، ثم المعوقات التنظيمية، وأخيراً المعوقات البشرية. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول معوقات ممارسة الإشراف الإلكتروني تعزى لمتغيري التخصص والمؤهل، بينما توجد فروق تعزى لمتغير سنوات الخبرة. (الملخص المنشور)

The research aimed to identify the obstacles to the practice of electronic supervision from the point of view of the educational supervisors in the city of Abha. The research sample consisted of (69) educational supervisors on whom a questionnaire was applied to collect data. The results showed that the technical obstacles are the most obstacles to electronic supervision from the viewpoint of the educational supervisors in the city of Abha, followed by the material obstacles, then the organizational obstacles, and finally the human obstacles. The results also indicated that there are no statistically significant differences between the averages of the study sample about the obstacles to practicing electronic supervision due to the variables of specialization and qualification, while there are differences due to the years of experience variable. (Published Abstract)