شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة سوق أهراس نحو التعليم الإلكتروني ومن أجل ذلك اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي باستخدام استمارة استبيانية وزعت على عينة مكونة من 50 طالب وطالبة حيث تم معالجة النتائج إحصائياً باستخدام برنامج Spss. توصلت الدراسة إلى أن للطلبة اتجاهات إيجابية نحو التعليم الإلكتروني، كما لا توجد فروق في هاته الإتجاهات ترجع لمتغير السن، وتوجد فروق بينهم في متغيرات الجنس، المستوى الدراسي، التخصص، المستوى الإقتصادي للوالدين، وامتلاك كمبيوتر والإتصال بالإنترنيت. (الملخص المنشور)

The study aims to identify the attitudes of students of the Institute of Science and Techniques of Physical and Sports Activities at University of Souk Ahras towards e-learning for this purpose the researcher relied on the descriptive analytical method using a questionnaire distributed to a sample of 50 students where the results were statistically processed using the SPSS program. The study reached that students have positive attitudes toward e-learning, and there are no differences in these attitudes due to the variable age, and there are differences among them in sex variables, school level, specialization, economic level of parents, computer possession and internet connection. (Published abstract)