Arab Educational Information Network

تناولنا في هذا البحث الضغوط النفسية وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، حيث في ظل الضغوط التي يواجهها الأستاذ والتي قد تعد حاجزاً وعائقاً يحول دون تبليغ رسالته بالشكل المطلوب، ارتأينا أن نخوض في غمار هذا الموضوع، والذي نهدف من خلاله إلى التعرف على العلاقة الموجودة بين الضغوط النفسية والأداء الوظيفي، وفي دراستنا هذه استخدما المنهج الوصفي على عينة تمثلت في 60 أستاذ ينتسبون إلى معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة المسيلة، وقد تم اختيار العينة بطريق أسلوب المسح الشامل وأما في ما يخص الأداة استخدم الباحث الاستبيان كوسيلة لجمع البيانات، وبالنسبة لأهم النتائج المتوصل إليها بأن الضغوطات النفسية تؤثر بشكل كبير على الأداء الوظيفي، ومن أهم المقترحات: إعداد برامج ودورات تدريبية في كيفية التعامل أو مواجهة الضغوطات النفسية التي يواجهونها التي تعوق مشوارهم المهني، وتبصيرهم بالحلول العلمية من أجل التغلب عليها. (الملخص المنشور)

In this research, we have studied the relationship between psychological pressures and performance of university teachers, taking into account the degree of stress experienced by university teachers which can be a real obstacle for teachers in their educational processes, this study aims to identify the relationship between stress and teacher performance. In this study, the descriptive approach was used on a sample of 60 teachers belonging to the Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities of the University of M'sila, selected with an exhaustive survey method, they were asked to answer a questionnaire as a data collection tool. The results show that stressors significantly affect job performance. Suggestions: organization of scientific training on how to fight against stress at work and how to deal with stress. (Published abstract)