أثر استخدام الواجبات المنزلیة الأصیلة في تنمیة الاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مادة الفیزیاء
[Abstract] | |
Type | Article |
Author | الأحمد، نضال شعبان. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك سعود |
Second author | السبيعي، نورة بنت محمد راشد. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك سعود. |
Varying form of title |
Using authentic homeworks to develop tenth grade physics students' attitude toward self-learning [Article] |
Pages | ص ص. 163-182 |
Host Item Entry |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 66، أكتوبر 2015
|
Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
![]() |
Descriptors | التنمية - الدراسة المستقلة - طلاب المدارس الثانوية - البنات - الفيزياء |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
This research investigates the effect of Using Authentic homeworks to develop tenth grade physics students' attitude toward Self-Learning. In order to achieve this the researchers tried to answer the following question: What is the effect of Using Authentic home works on developing tenth grade physics students' attitude toward Self Learning? To answer the research question, and to test its assumptions, the semi-experimental methodology was used. A teacher guide, and six authentic homeworks were created. In addition, designing self-evaluation cards for each assignment. Moreover, using ready-made tool, comprised in Guglielmino scale for measuring attitude towards self-learning. Result indicated the following: There are significant differences at the level of statistical significance α ≤ 0.05 between the mean scores of posttest measurement with the students in the experimental group and the control group in the scale of the attitude towards self-learning in favor of the experimental group. In light of these result, a number of recommendations were made. (Published abstract)
![]() |
|
الأحمد، نضال شعبان. (2015). أثر استخدام الواجبات المنزلیة الأصیلة في تنمیة الاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مادة الفیزیاء . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 66، أكتوبر 2015. ص ص. 163-182 Retrieved from search.shamaa.org |