البحث المتقدم
     

نموذج مقترح لمستودع رقمي تعلیمي لتطویر المنتج النهائي لمقرر التربیة المیدانیة وفق احتیاجات أعضاء هیئة التدریس في ضوء استراتیجیة تقویم الأقران

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف مجاهد، سهام عبد الحافظ. جامعة عين شمس
متغيرات العنوان A proposed model for the educational digital repository for the development of the final product with the decision of field education according to the needs of the members of the faculty according to the strategic peers’ assessment [Article]
الصفحات ص ص. 121-161
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 59، ج. 2، مارس 2015
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات تكنولوجيا التعليم  -  الابحاث الميدانية  -  اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي  -  التقييم
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
The research aims to develop a proposal for repository model digital educational products for technology education student’s decision education field according to the peers’ assessment , according to the needs of faculty member’s strategy. We have been following the descriptive approach to determine the needs of the faculty members by designing questionnaire and applying to a random sample of faculty members of (30) member. In addition, a form is designed to determine the final product examination standards (learning objects), and another one to determine the success of the performance of the repository digital proposed indicators. Both of them were applied to the same previous sample. In light of what has been reached by the results of the previous forms analysis and in accordance with the terms of which got high esteem or above average was proposed visualization mode to meet the needs of faculty having the main axes of the indicators of success is the performance of the repository of digital products students from practical education according to the strategy peer assessment. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجاهد، سهام عبد الحافظ. (2015). نموذج مقترح لمستودع رقمي تعلیمي لتطویر المنتج النهائي لمقرر التربیة المیدانیة وفق احتیاجات أعضاء هیئة التدریس في ضوء استراتیجیة تقویم الأقران . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 59، ج. 2، مارس 2015. ص ص. 121-161 تم استرجاعه من search.shamaa.org .