أثر استخدام طريقتي القياس والإستقراء في تنمية مهارة الحفظ والتذكر لدى طلاب الصف الخامس الإبتدائي
| Type | Article |
| Author | محمود، خالد نجم. |
| Second author | محمود، عدنان عبد الكريم. |
| Varying form of title |
The effect of using my way of analogy and induction in the development of skill and memory conservation among students in the fifth grade of primary [Article] |
| Pages | ص ص. 288-312 |
| Host Item Entry |
مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 38، 2009
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - القياس - تنمية المهارات - الحفظ (علم النفس) - الذاكرة (علم النفس) - طلاب المدارس الابتدائية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محمود، خالد نجم. (2009). أثر استخدام طريقتي القياس والإستقراء في تنمية مهارة الحفظ والتذكر لدى طلاب الصف الخامس الإبتدائي . مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 38، 2009. ص ص. 288-312 Retrieved from search.shamaa.org |