تقييم الذاكرة البصرية عند الأطفال ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
| [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | السيد، سحر عبده محمد. كلية التربية، جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، الدلم، المملكة العربية السعودية. |
| Second author | ركزة، سميرة. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة البليدة (2)، الجزائر. |
| Varying form of title |
Evaluation of the visual memory in the children with learning difficulties in mathematics [Article] |
| Pages | ص ص. 81-95 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 6، فبراير 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التقييم - الذاكرة (علم النفس) - التعلم البصري - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - الاطفال - صعوبات التعلم - الرياضيات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
The current research aims to evaluate the level of visual memory in- children with learning disabilities. The research sample consisted of 6 cases diagnosed by an orthopedist after the application of the budget and the diagnostic tests to evaluate these cases, the test judgment and orientation Suzanne Borel - Maisonny was applied, and results found that children with learning greenhouses had low visual memory. The study came out with a number of recommendations, the most important of which was the need to build appropriate educational programs for these groups. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| السيد، سحر عبده محمد. (2020). تقييم الذاكرة البصرية عند الأطفال ذوي صعوبات تعلم الرياضيات . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 6، فبراير 2020. ص ص. 81-95 Retrieved from search.shamaa.org |