أثر برنامج قائم على الوسائط المتعددة في العلوم على تنمية حب الإستطلاع والإبتكارية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 013026 |
| المؤلف | بخش، هالة طه. كلية التربية، جامعة أم القرى، مكة المكرمة، المملكة العربية السعودية |
| متغيرات العنوان |
Effect of a multimedia software in elementary 7th grade science on developing curiosity and creativity in middle school freshmen [Article] |
| الصفحات | ص ص. 105-154 |
| المصدر |
المجلة التربوية. مج. 22، ع. 86، مارس 2008
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | وسائل الاعلام التربوي - تدريس العلوم - التدريس بمساعدة الحاسوب - حب الاستطلاع - التعليم المتوسط |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الكويت |
هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج قائم على الوسائط المتعددة في العلوم، في تنمية حب الاستطلاع والابتكارية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية على عينة مكونة من (50) تلميذا، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (25) تلميذا والأخرى ضابطة وعددها (25) تلميذا. تم تطبيق مقياس التفكير الابتكاري ومقياس حب الاستطلاع الشكلي واللفظي عليهما، تطبيقا قبليا وبعديا. وباستخدام اختبار النسبة التائية، بينت نتائج الدراسة فعالية برنامج قائم على الوسائط المتعددة في العلوم على تنمية حب الاستطلاع والابتكارية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية؛ حيث وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس التفكير الابتكاري ومقياس حب الاستطلاع الشكلي واللفظي لصالح المجموعة التجريبية. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| بخش، هالة طه.. (2008). أثر برنامج قائم على الوسائط المتعددة في العلوم على تنمية حب الإستطلاع والإبتكارية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط . المجلة التربوية. مج. 22، ع. 86، مارس 2008. ص ص. 105-154 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |