آراء مدرسات الإجتماعيات في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت حول آدائهن التدريسي
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 013021 |
| المؤلف | الأحمد، عبد الرحمن أحمد. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الكويت |
| متغيرات العنوان |
Social studies female teachers' views of their teaching performance in Kuwait middle schools [Article] |
| الصفحات | ص ص. 13-56 |
| المصدر |
المجلة التربوية. مج. 22، ع. 86، مارس 2008
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | معلمو التاريخ - معلمو الجغرافيا - الاداء - التعليم المتوسط - الكويت |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الكويت |
هدفت الدراسة إلى تعرف آراء مدرسات الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة بمدارس التعليم العام بدولة الكويت حول أدائهن التدريسي، وقدر العمل الذي يقمن به، فضلا عن تعرف آرائهن حول تدريس مقرر التربية الوطنية في هذه المدارس. تكونت عينة الدراسة من 188 مدرسة موزعة على عدد 23 مدرسة في المرحلة المتوسطة من مدارس التعليم العام بدولة الكويت. وطور الباحث استبانة مكونة من أربعة أقسام في 35 بندا تتناسب مع محاور الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مدرسات الاجتماعيات ذات المؤهل العام ومدرسات الاجتماعيات ذات المؤهل التربوي حول أرائهن عن عملهن الحالي كمدرسات: خاصة فيما يتعلق بالخبرة المهنية . كما تبين أن هناك علاقة بين عدد سنوات الخبرة ومدى رضا مدرسات الاجتماعيات عن أدائهن التدريسي، حيث اتضح أن زيادة عدد سنوات الخبرة عامل مؤثر في مدى استمتاع المدرسات بمهنتهن ورضاهن عنها. وأشارت مدرسات الاجتماعيات (خاصة المؤهلات تربويا) إلى أن مفاهيم التربية الوطنية في الكتب المدرسية في مدارس المرحلة المتوسطة من التعليم العام بحاجة إلى زيادة وتدعيم من أجل إعداد المواطن القادر على مواجهة الثقافة المؤثرة في انتمائه الوطني. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الأحمد، عبد الرحمن أحمد.. (2008). آراء مدرسات الإجتماعيات في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت حول آدائهن التدريسي . المجلة التربوية. مج. 22، ع. 86، مارس 2008. ص ص. 13-56 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |