Advanced search
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 50، يونيو 2014

Type Issue
Varying form of title Journal of Arab Studies in Education and Psychology.No. 50, June 2014 [Issue]
Pages 255 ص.
Host Item Entry دراسات عربية في التربية وعلم النفس. .
Constituant documents أحمد، محمود أحمد عبد الكريم. أثر التفاعل بين نمط تقديم المدونات (تشاركية - فردية) والتخصص الأكاديمي (علمي - أدبي) في اكساب طلاب التأهيل التربوي مهارات استخدام الأجهزة التعليمية والتحصيل المعرفي
العمرو، عبد العزيز بن رشيد بن فهد. جودة الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في برنامج الدبلوم العام في التربية بجامعة حائل من وجهة نظر المتعلمين أنفسهم : دراسة تقييمة
حسن، حمودة أحمد. التحديات التي تعوق المناهج المطورة في الرياضيات والعلوم من تحقيق أهدافها من وجهة نظر المعلمين بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
علي، أحمد فتحي. مشكلات دمج الطلاب المعوقين عقليا القابلين للتعلم في المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر الآباء في مصر والسعودية
حسين، عبير سليمان. مدى ممارسة معلمات الرياضيات في المرحلة الإبتدائية لمهارات تنمية التفكير الإبتكاري
الرويشد، فيصل مد الله. واقع برنامج الدبلوم التربوي في جامعة الجوف من وجهة نظر الطلبة
Abd El-Maksoud, Mukhtar Abd El-Fattah. The effect of using blogs on developing some functional writing skills of second year secondary school students in Beni-Suef
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 50، يونيو 2014. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . Retrieved from search.shamaa.org