أثر استخدام معمل الریاضیات في إدراك المفاهیم الهندسیة للتلامذة بطیئي التعلم
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | عبد الرزاق، إنعام إبراهيم. كلية التربية للعلوم الصرفة ابن الهيثم، جامعة بغداد |
| Pages | ص ص. 237-250 |
| Host Item Entry |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 45، ج. 1، يناير 2014
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الرياضيات - الادراك - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
یهدف البحث الحالی التحقق من أثر استخدام معمل الریاضیات فی إدراك المفاهیم الهندسیة للتلامذة بطیئی التعلم.وللتحقیق هدف البحث اجرت الباحثة تجربة على عینة من التلامیذ بطیئی التعلم مقسمة على مجموعتین ،التجریبیة بلغ عدد افرادها (36) تلمیذا والضابطة بلغ عدد افرادها (33) تلمیذا،تمت مكافأتهم بالمستوى الاقتصادی و التحصیل السابق.كما تم اعداد دلیل للتدریب المعملی واختبار للمفاهیم الهندسیة وتم التحقق من صدقه وثباته لكلیهما . دربت الباحثة (3) معلمات لتدریس المجموعة التجریبیة ،و(3) معلمات لتدریس المجموعة الضابطة ممن یدرسن اصلا الصفوف الخاصة بمدارسهن بعد ان تاكدت من تكافؤهن بسنوات الخدمة ، واشرفت على سیر التدریسات وفق الخطط التدریسیة التی وضعتها للمجموعة التجریبیة التی استخدمت معمل الریاضیات و للمجموعة الضابطة التی لم تستخدم ذلك .وبعد الانتهاء من تدریس المادة المقررة اجری الاختبار للمجموعتین. وقد اظهرت النتائج تفوق المجموعة التجریبیة على الضابطة . أوصت الباحثة بتطبیق اسالیب اخرى كإستخدام الكومبیوتر والداتا شو لتدریس هذه الفئة من الطلبة والتحقق من اثر ذلك علیهم . (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد الرزاق، إنعام إبراهيم. (2014). أثر استخدام معمل الریاضیات في إدراك المفاهیم الهندسیة للتلامذة بطیئي التعلم . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 45، ج. 1، يناير 2014. ص ص. 237-250 Retrieved from search.shamaa.org |