شبكة المعلومات العربية التربوية

یهدف البحث إلى وضع تصور مقترح لبرنامج تدریبی إلكترونی قائم على اسلوب النظم لإكساب أعضاء هیئة التدریس بجامعة الملك خالد مهارات تصمیم وبناء بورتفولیو إلكترونی لتقویم أداء طلابهم. وقد سعى البحث للإجابة على الأسئلة التالیة: ما الاحتیاجات التدریبیة لأعضاء هیئة التدریس بالجامعة فی مجال مهارات تصمیم وبناء البورتفولیو الالكترونی ؟ وما خطوات ومراحل تصمیم وبناء البورتفولیو الالكترونی  لتقویم طلاب الجامعة ؟ وما مكونات البرنامج التدریبی الالكترونی المقترح لإكساب أعضاء هیئة التدریس بالجامعة مهارات تصمیم وبناء البورتفولیو الالكترونی، لتقویم أداء طلاب الجامعة؟ وتحقیقاً لأهداف البحث تم استخدام كلاً من: المنهج الوصفی، والمنهج التجریبی، بینما تمت استخدام الاستبانة ومهارات بناء البورتفولیو الإلكترونی، كأدوات للدراسة. وبعد التحقق من صدقهما وثباتهما تم توزیعهما على عینة عشوائیة عدد (40) عضواً، وبعد تحلیل البیانات عن طریق استخدام الحزمة الإحصائیة للعلوم الاجتماعیة "SPSS" تم التوصل إلى عدة نتائج منها:  درجة الاحتیاج التدریبی لأعضاء هیئة التدریس فی مجال الأسس النظریة للبورتفولیو الإلكترونی كانت بدرجة عالیة. ودرجة الاحتیاج التدریبی لأعضاء هیئة التدریس فی مجال استخدام الانترنت وتصمیم المواقع الالكترونیة كانت بدرجة متوسطة.  درجة الاحتیاج التدریبی لأعضاء هیئة التدریس فی مجال تصمیم وبناء البورتفولیو الإلكترونی كانت بدرجة عالیة. وتم عمل تصور لبرنامج تدریبی إلكترونی مقترح قائم على اسلوب النظم فی ضوء الاحتیاجات التدریبیة لأعضاء هیئة التدریس بجامعة الملك خالد لإكسابهم مهارات تصمیم وبناء البورتفولیو الإلكترونی لتقویم أداء طلاب الجامعة. وفی ضوء نتائج البحث تم تقدیم بعض التوصیات منها: استخدام البرنامج التدریبی المقترح فی تدریب أعضاء هیئة التدریس بالجامعات والمعلمین بالتعلیم العام. وتصمیم دورات تدریبیة لأعضاء هیئة التدریس فی ضوء احتیاجاتهم التدریبیة. وقد قدم البحث بعض المقترحات لإجراء دراسات مستقبلیة استكمالاً لهذا البحث. (الملخص المنشور)