Arab Educational Information Network

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات الطلبة في الجامعة الأردنية، نحو الأحزاب السياسية، وذلك من خلال مجموعة من الأهداف الفرعية، كالتعرف على طبيعة العلاقة بين الثقافة السياسية واتجاهات الطلبة نحو الأحزاب السياسية؛ واكتشاف اتجاهات وميول الطلبة في الجامعات الأردنية، السياسية والثقافية؛ وتحديد المتغيرات التي تتحكم في الثقافة السياسية، سواء كانت ذاتية أم خارجية محيطة بالفرد، كالنظام السياسي القائم، ومؤسسات التنشئة السياسية. وتتبع أهمية هذه الدراسة في البحث في أنماط ومستويات الثقافة السياسية لدى طلبة الجامعات الأردنية، نحو الأحزاب السياسية، والتوقف على كافة المراحل التي مرت بها الأحزاب السياسية في الأردن، بين المشاركة السياسية والحظر لعدة اعتبارات ولفترة طويلة، لما لهذا الموضوع من أهمية تكمن في ندرة الدراسات والبحوث حوله، كما أنه قد أثار ذهن الباحث، أضف إلى ذلك إغفال النظام السياسي لأهمية وخطورة هذا الموضوع. وأشارت مشكلة الدراسة إلى وجود نظرة سلبية من قبل طلبة الجامعات الأردنية تجاه العمل الحزبي. وتحاول هذه الدراسة الإجابة عن مجموعة من الأسئلة والوصول لإجابات محددة على تساؤلات الدراسة، فقد نحى الباحث لاستخدام منهجية متراوحة بين المنهج الوصفي التحليلي الذي يركز على المنهجية التاريخية والمقارنة، ومنهجية البحث الإحصائي من خلال المسح الاختياري وتحليل البيانات، في مقدّمة لتوضح ما ستقوم الدراسة بتحليله، وملخص وأربعة فصول: فقد جاء الفصل الأول مكونًا من الإطار النظري، والفصل الثاني من خمسة مباحث، في المبحث الأول مفهوم الحزب؛ والمبحث الثاني آلية وطرق نشأة الأحزاب؛ والمبحث الثالث نجد المشاركة السياسية والاتجاه؛ والمبحث الرابع الثقافة السياسية والتنشئة السياسية؛ والمبحث الخامس دور الأحزاب السياسية في عملية الإصلاح. والفصل الثالث تطور الحياة الحزبية في الأردن، وقد تضمّن خمسة مباحث: فالمبحث الأول لمحة تاريخية عن تطور الحياة الحزبية في الأردن (1921- 1946)؛ والمبحث الثاني الحياة الحزبية في الأردن بعد الاستقلال (1946- 1990)؛ والمبحث الثالث العمل الحزبي بعد استئناف الحياة الحزبية عام 1991؛ والمبحث الرابع تصنيف الأحزاب السياسية الأردنية؛ والمبحث الخامس دور الأحزاب في الأردن في ضوء عملية الإصلاح. وجاء الفصل الرابع متناولًا الدراسة الميدانية ومخرجات عملية التحليل الإحصائي لما ورد فيها من بيانات. (ملخص المؤلف)