إستراتيجية ليمان (T.P.S) (فكر - زاوج - شارك) وأهميتها في العملية التعليمية
Type | Article |
Author | بن نويوة، سعيد. جامعة أبو القاسم سعد الله - الجزائر 2، الجزائر |
Varying form of title |
Lehman strategy (T.P.S) (Think - Pair - Share) and its importance in the educational process [Article] |
Pages | ص ص. 170-187 |
Host Item Entry |
مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 6، ع. 1، 2020
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | استراتيجيات التعلم - عمليات التعلم - دور المعلم - الطلاب |
Language of document | Arabic |
Country | Algeria |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
بن نويوة، سعيد. (2020). إستراتيجية ليمان (T.P.S) (فكر - زاوج - شارك) وأهميتها في العملية التعليمية . مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 6، ع. 1، 2020. ص ص. 170-187 Retrieved from search.shamaa.org |