شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث الحالي إلى تحدید مفاهیم التربیة المائیة المناسبة لأطفال الروضة،وإعداد برنامج مقترح باستخدام الألغاز المصورة،وقیاس مدى فعالیته فی تنمیة مفاهیم التربیة المائیة لدی أطفال الروضة،لدى عینة قوامها ثلاثون طفلا وطفلة ،وأعد الباحث الأدوات الآتیة: قائمة مفاهیم التربیة المائیة المناسبة لأطفال الروضة، واختبار مفاهیم التربیة المائیة المناسبة لأطفال الروضة، وبرنامج مقترح باستخدام الألغاز المصورة لتنمیة مفاهیم التربیة المائیة لدی أطفال الروضة، وباستخدام الأسالیب الإحصائیة: المتوسط الحسابي ـ الانحراف المعیاري . معامل الالتواء . معامل الارتباط .  معامل ألفا كرونباخ . اختبار (ت) . معامل ایتا، واستخدام المنهج الوصفي التحلیلي ،والمنهج شبه التجریبي ـ توصل البحث إلى فعالیة استخدام الألغاز المصورة فى تنمیة مفاهیم التربیة المائیة لدی أطفال الروضة، وقدم البحث مجموعة من التوصیات والبحوث المقترحة. (الملخص المنشور)

The goal of the present research to determine the appropriate Water Education concepts for kindergarten children, and to prepare a proposal using the puzzles pictured program, and measure its effectiveness in Education concepts of development have kindergarten children, among a sample of thirty boys and girls, and the researcher prepared the following tools: a list of appropriate Water Education concepts for kindergarten children and test the appropriate Water Education concepts for kindergarten children, and a proposed program using puzzles pictured for the development of Water Education concepts have kindergarten children, and using statistical methods: the arithmetic average of the standard deviation. Torsion coefficient. The correlation coefficient. Cronbach's alpha coefficient. (T) test. ETA coefficient, and the use of descriptive analytical method, and the method quasi-experimental research concluded the effectiveness of the use of puzzles pictured in Water Education concepts development concepts for kindergarten children, and research was presented a set of recommendations and the proposed research. (Published abstract)