تقویم مخرجات برامج الموهوبین بمنطقة المدینة المنورة
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
المؤلف | ردادي، زين بن حسن. كلية التربية، جامعة طيبة، المدينة المنورة |
الصفحات | ص ص. 263-298 |
المصدر |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 31، ج. 3، نوفمبر 2012
|
الواصفات | الموهوبون اكاديميا - البرامج التربوية - التقييم - المدينة المنورة (السعودية) |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
استهدف البحث الکشف عن مدى أثر برنامج الموهوبین بمنطقة المدینة المنورة على تنمیة بعض الخصائص الشخصیة (العقلیة ، والشخصیة والاجتماعیة ) للطلاب الملتحقین ببرنامج الموهوبین، وقد تکونت العینة من (90) موهوبا فی المستویات الأربعة للبرنامج من الصف السادس الابتدائی إلى الثالث المتوسط بمنطقة المدینة المنورة واستخدم لذلك ثلاثة مقاییس لقیاس : التفکیر المتفتح النشط، والاستقلالیة ،والمهارات الاجتماعیة وباستخدام الاختبار الإحصائی لـ ویلکوکسون وقیاس حجم التأثیر ، بینت النتائج أن برنامج الموهوبین المطبق فی المدینة المنورة أدى إلى تنمیة کل من التفکیر المتفتح والاستقلالیة والمهارات الاجتماعیة للطلاب الملتحقین ببرنامج الموهوبین وأوصى الباحثون بعدة توصیات کان من بینها محاولة إشراک الموهوبین أنفسهم لتصمیم برامج خاصة بهم فی نواحی الشخصیة المتعددة ،و کذلک لتنمیة الذکاءات المتعددة والمتنوعة لدیهم وقدم الباحثون مقترحات بالبحث فی أثر هذه البرامج فی تحقیق الصحة النفسیة وإشباع الحاجة للمعرفة والفهم لدى الموهوبین ، وکذلک التفکیر فی تعمیم هذا البرنامج على الطلاب العادیین للاستفادة منه فی تنمیة هذه الخصائص لدیهم. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
ردادي، زين بن حسن. (2012). تقویم مخرجات برامج الموهوبین بمنطقة المدینة المنورة . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 31، ج. 3، نوفمبر 2012. ص ص. 263-298 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |