البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 2، يناير 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Educational and Psychological Sciences.Vol. 4, no. 2, January 2020 [Issue]
الصفحات 153 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية
المكونات المعايطة، هيام محمد. مهارات التفكير التأملي المتضمنة في كتب العلوم الحياتية للصفين التاسع والعاشر من المرحلة الأساسية العليا في الأردن
الثبيتي، سلطان بن سليم بن سالم. مدى استفادة المتعلمين من منصات التعلم الإلكترونية في تعلم اللغة الإنجليزية : رواق نموذجا
الحناكي، منى سليمان صالح. أثر التدريس باستخدام نموذج آشور (ASSURE) في دافعية طالبات المرحلة المتوسطة نحو تعلم مقرر الحاسب الآلي
عليان، شاهر ربحي. معوقات تطبيق منحى STEM في تدريس العلوم من وجهة نظر المعلمين في سلطنة عمان
الربيع، هديل صلاح سعود. أثر استخدام استراتيجية حل المسألة الرياضية في التحصيل والدافعية نحو مبحث الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
سعادة، سميرة عبد الرحمن. درجة اهتمام الإدارة المدرسية بالطلبة الموهوبين من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الحكومية في مديرية تربية لواء ماركا في محافظة عمان - الأردن
الدروبي، لما ناظم. نموذج مقترح لتحسين منصات التعليم الإلكترونية التفاعلية في الجامعات السورية
Al Atreez, Saleha Musfer Ali. Effect of using the low variety in the classroom on learning MSA : a case of Saudi elementary schools pupils
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 2، يناير 2020. مجلة العلوم التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .