أبحاث ودراسات تربوية السجل الكامل - Shamaa

البحث المتقدم

International Journal of Applied Educational Studies Vol. 11, August 2011

النوع	عدد
رقم الوثيقة	044272
الصفحات	84 p.
المصدر	International Journal of Applied Educational Studies
المكونات	Tekin, Ali Kemal. Parent involvement revisited : background, theories, and models Luterbach, Kenneth J. Education for the 21st century Richardson, Susan. Student perspectives of embedded professional practice in Pre-Service teacher education Al-Omari, Aieman Ahmad. Listening skills among undergraduate students at the Hashemite University Kocaman-Karoglu, Aslihan. Using asynchronous communication tools to support face-to-face courses : Turkish pre-service teachers’ perspectives Yusri, ghazali. Control of learning beliefs among Arabic Language course students
المصدر الالكتروني	Issue content
لغة الوثيقة	الانكليزية
البلد	الكويت

اعرض مراجعي

الأدوات

Add to my basket

أضف إلى مراجعي

Perma Link

الرابط الثابت

export

الرابط الثابت:

برامج إدارة المراجع:
التصدير ل RefWorks
التصدير ل EndNote

شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:

للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
International Journal of Applied Educational Studies. Vol. 11, August 2011. International Journal of Applied Educational Studies . تم استرجاعه من search.shamaa.org .