أثر استخدام ملف أعمال الطالب (البورتفوليو) في تحصيل طلبة الصف السابع في مادة الرياضيات
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 038928 |
| المؤلف | العبسي، محمد مصطفى. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية العلوم التربوية، وكالة البحوث الدولية، الأردن |
| متغيرات العنوان |
The effect of using the portfolio in the seventh graders achievement in mathematics [Article] |
| الصفحات | ص ص. 221-247 |
| المصدر |
المجلة التربوية. مج. 23، ع. 90، مارس 2009
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | تدريس الرياضيات - طرائق التدريس - التحصيل الدراسي - الاردن |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الكويت |
هدفت هذه الدراسة إلى دراسة أثر استخدام ملف أعمال الطالب (البورتفوليو) في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن في مادة الرياضيات. لتحقيق هذا الهدف تم تطوير ملف تقويمي وتطبيقه على عينة الدراسة المكونة من137 طالباً وطالبة (66 طالباً و71 طالبة) ، وزعوا على مجموعتين: تجريبية تعرضت للتقويم باستخدام البورتفوليو وضابطة تعرضت للتقويم بالطريقة التقليدية. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لتطبيق طريقة التقويم لصالح طلبة المجموعة التجريبية الذين تعرضوا للتقييم باستخدام ملف أعمال الطالب (البورتفوليو)، فيما لم توجد فروق ذات دلالة تعزى للجنس أو التفاعل بين الطريقة والجنس. (الهيئة) (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| العبسي، محمد مصطفى.. (2009). أثر استخدام ملف أعمال الطالب (البورتفوليو) في تحصيل طلبة الصف السابع في مادة الرياضيات . المجلة التربوية. مج. 23، ع. 90، مارس 2009. ص ص. 221-247 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |