شبكة المعلومات العربية التربوية

تناولت الدراسة سورة يوسف عليه السلام، حيث هدفت إلى تعرف الأساليب التربوية التي تضمنتها، وكيفية إفادة المنهج المدرسي من تضميناتها. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج التحليلي الاستنباطي، وذلك بتقصي الآيات ذات العلاقة بالموضوع، ثم ربطها بالموضوع الذي تشترك فيه سواء كانت تلك الآيات متتابعة أم غير متتابعة. ومن خلال دراسة السورة الكريمة تبين أنها اشتملت على الأساليب التربوية، كالقصة والحوار، وأسلوب حل المشكلات والرحلة. لقد توصلت الدراسة إلى توصيات، منها ضرورة التنوع في أساليب التدريس لمادة التربية الإسلامية، وعدم الاقتصار على الأساليب التقليدية، تناول سورة يوسف –عليه السلام- بالمزيد من البحث لتغطية جوانب لم تغطّ بأبحاث سابقة، كدراسة المشاعر النفسية مثل الصراع النفسي الغيرة، الحسد، والأحلام. (الملخص المنشور)