شبكة المعلومات العربية التربوية

ترجع الريادة الاجتماعية Social Entrepreneurship إلى إستخدام مهارات وممارسات ريادة الأعمال، لتحقيق المهام والأهداف المجتمعية، من خلال السعي وراء اغتنام الفرص اللازمة لتوليد قيم اجتماعيةً مرغوبة وضرورية لتلبية الاحتياجات المجتمعية، وكذلك للعمل على نشر طرق وأساليب مبتكرة لإحداث التغيير الاجتماعي المنشود وتقديم حلول مبتكرة للمشكلات والصعوبات التى تواجه المجتمع . وتساهم الجامعات كإحدى أهم قطاعات المجتمع - في جميع أنحاء العالم - في تحقيق النمو الاقتصادي والاجتماعي، وتقديم التعليم المناسب لسوق العمل، والمساهمة في إيجاد حلول للمشكلات والصعوبات التي تعوق تقدم المجتمع وتطوره. وفي إطار ذلك تحددت مشكلة البحث في السؤال الرئيسي التالي: كيف يمكن تفعيل الريادة الاجتماعية للجامعة المصرية بما يلبي حاجات المجتمع ويعزز العلاقة بين الجامعة والمجتمع، في ضوء خبرة كل من الولايات المتحدة الأمريكية والهند، وبما يتسق مع السياق الثقافى للمجتمع المصري؟ ويتمثل هدف البحث الرئيس في التوصل إلى إجراءات مقترحة تفيد في تعزيز ربط الجامعة بالمجتمع، والمساهمة في تحقيق رفاهيته، وذلك في ضوء الافادة من خبرة كل من الولايات المتحدة الامريكية والهند . وقد توصل البحث إلى عدة نتائج من بينها : 1) تعد الريادة الاجتماعية مجال له أهمية اكاديمية وعملية، يعتمد على نهج قائم على السوق وتوظيف الممارسات التجارية، لحل المشاكل الاجتماعية، وينظر الى المشروعات والمبادرات الاجتماعية باعتبارها وسيلة لخلق الأثر الاجتماعي وإحداث التغيير في مجتمع معين واتباع نهج قائم على الاصلاح والعدالة الاجتماعية. 2) أن الريادة الاجتماعية للجامعة تعد وسيلة وليست هدفا، وأن الرائد الاجتماعي "مبتكر - ومحفز - وقائد" لمبادرات ومشاريع الريادة الاجتماعية للجامعة. 3) أن التعليم الجامعي يلعب دورا مهما في استثمار رأس المال الاجتماعي ودعم التماسك الاجتماعي. (الملخص المنشور)

Social entrepreneurship is attributed to the use of entrepreneurial skills and practices to achieve social tasks and objectives by seizing opportunities to generate desirable and necessary social values to meet societal needs. As well as to work on the dissemination of innovative ways and methods to bring about the desired social change and provide innovative solutions to the problems and difficulties facing society. Universities contribute as one of the most important sectors of society - all over the world - to achieve economic and social growth, provide appropriate education to the labor market, and contribute to finding solutions to the problems and difficulties that impede the progress and development of society. Within this framework, the research problem was identified in the following main question: How can the social entrepreneurship of the Egyptian university be activate to meet the Society needs and to strength then the relationship between the university and the Society in light of the experience of the United States of America and India, and in consistent with the cultural context of the Egyptian society? The main purpose of the research was to reach proposed procedures that would help strengthen the university's connection with society and contribute to its well-being in light of the experience of the United States and India. The research has reached several findings, including: 1) Social entrepreneurship as an area of ​​academic and practical importance depends on a market-based approach and employing business practices, to solve social problems. Social enterprises and initiatives are seen as a means of creating social impact and change in a given society and pursuing an approach of social reform and justice. 2) Social entrepreneurship is a means, not a goal, and the social entrepreneur is an “innovator, motivator and leader” of Social entrepreneurship initiatives and projects of the university. 3) University education plays an important role in the investment of social capital and support of social cohesion. (Published abstract)