شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة واقع الشراكة بين مؤسسات التعليم المهني والتقني والقطاع الخاص من وجهة نظر أصحاب القطاع الخاص وعلاقته ببعض المتغيرات محافظة اربد للعام 2018-2019 تم اختيار عينة عشوائية بلغت (343) صاحب عمل. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء مقياس الشراكة والمكون من (20) فقرة وبعد التأكد من صدقه وثباته تم تطبيقه على أفراد العينة. وقد أظهرت النتائج أن مستوى الشراكة كان متدنيا، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير المؤهل العلمي ولصالح بكالوريوس فأعلى، في حين لم تظهر فروق دلالة إحصائية تعزى لمتغير الخبرة في العمل، وفي ضوء تلك النتائج تم الخروج بمجموعة من التوصيات من أبرزها ضرورة اشراك أصحاب العمل في البرامج التدريبة لخريجي التعليم المهني والتقني من اجل الوصول إلى مخرجات تعليمية تنسجم مع تطلعات سوق العمل الأردني. (الملخص المنشور)

This study aims to investigates the reality of partnership between vocational and technical education institutions and the private sector from the point of view of private sector owners and its relationship with some variables Irbid Governorate for the year 2018/2019 random sample was selected (343) employers. To achieve the objectives of the study was built partnership measure consisting of (20) paragraphs and after confirming the validity and stability was applied to the members of the sample. The results showed that the level of partnership was low, and the results showed that there were statistically significant differences for the qualification variable for the benefit of Bachelor and above, while no significant differences were found due to the variable of work experience, and in the light of those results came out a set of recommendations, most notably the need to involve Employers in training programs for graduates of vocational and technical education in order to reach educational outcomes consistent with the aspirations of the Jordanian labor market. (Published abstract)