درجة امتلاك معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة للمهارات اللازمة للتعلم الإلكتروني في محافظة الجهراء بدولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات
| [الملخّص] | |
| النوع | رسالة / أطروحة |
| المؤلف | النومسي، أفراح زعل. |
| المؤلف الاضافي |
حميدي، ديالا عبد الهادي. مشرف رسالة
حمدي، نرجس عبد القادر. عضو لجنة المناقشة خويلة، فيصل محمود. عضو لجنة المناقشة القرارعة، أحمد عودة. عضو لجنة المناقشة |
| متغيرات العنوان |
Intermediate stage science teachers’ possession degree of needed skills for e-learning in Jahra governorate in Kuwait in the light of some variables [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | أ-ي، 78 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. المناهج وأساليب تدريس العلوم. الجامعة الأردنية. كلية الدراسات العليا. 2016. الأردن. عمان. ص. ب: 11942. ت: 0096265355000. ف: 0096265300241. fgs@ju.edu.jo. http://graduatedstudies.ju.edu.jo/ar/arabic/Home.aspx |
| المصدر الالكتروني |
الصفحات الاولى من الدراسة (PDF)
|
| الواصفات | معلمو العلوم - التعليم المتوسط - تنمية المهارات - التعلم الالكتروني - الجهراء (الكويت: محافظة) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
ھدفت ھذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة امتلاك معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة للمھارات اللازمة للتعلم اإلكتروني في محافظة الجھراء بدولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات، ولتحقيق أھداف الدراسة تم تطوير أستبانة تكونت من (61) فقرة، وقد تم التأكد من صدق ھا وثباتھا. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات العلوم في المرحلة المتوسطة في المدارس الحكومية والخاصة في محافظة الجھراء بدولة الكويت، خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (2015/2016) عددھم (337) معلما ومعلمة، حسب إحصائيات وزارة التربية والتعليم، وتم اختيار عينة طبقية من مجتمع الدراسة، حيث تكونت من (123) معلما ومعلمة من معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة. ولمعالجة البيانات تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، واختبار تحليل التباين الثلاثي (ANOVA Way - Three). وبعد جمع البيانات وتحليلھا، توصلت الدراسة إلى عدة نتائج ھي أن تقديرات أفراد العينة لدرجة امتلاك معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة للمھارات اللازمة للتعلم الإكتروني في محافظة الجھراء بدولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات جاءت بدرجة كبيرة، وأظھرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لدرجة امتلاك معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة للمھارات اللازمة للتعلم الإلكتروني في محافظة الجھراء بدولة الكويت، تعزى لمتغيرات الجنس والمؤھل العلمي والخبرة العملية. وفي ضوء النتائج خرجت الدراسة بعدة توصيات، منھا: الاستمرار في عقد الدورات التي من شأنھا تمكين معلمي العلوم من مھارات تدريس العلوم بالتعلم الإلكتروني، ومتابعة آخر المستجدات في مجال التعلم الإلكتروني، وكيفية توظيفه في عملية تدريس العلوم. (ملخص المؤلف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| النومسي، أفراح زعل. (2016). درجة امتلاك معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة للمهارات اللازمة للتعلم الإلكتروني في محافظة الجهراء بدولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات (ماجستير). الجامعة الأردنية كلية الدراسات العليا، الأردن. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |