قصور الإنتباه وفرط الحركة (ADHD) لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
[الملخّص] [Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | الجميلي، مؤيد حامد جاسم. مركز أبحاث الطفولة والأمومة، جامعة ديالى |
متغيرات العنوان |
Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) of primary school pupils [Article] |
الصفحات | ص ص. 571-590 |
المصدر |
مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 17، ع. 66، 2020
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | اضطرابات الانتباه - فرط النشاط - النمو الحركي - طلاب المدارس الابتدائية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
هدف البحث الحالي الى تشخيص قصور الإنتباه وفرط الحركة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من المدارس الأهلية في مدينة بعقوبة محافظة ديالى، وتكونت عينة الدراسة من (25) تلميذاً وتلميذة طبق عليهم مقياس الدليل الأمريكي لقصور الإنتباه - فرط الحركة النسخة الرابعة (DSM-IV,1994)ومقياس كونزر (Conners,1996) لقصور الإنتباه وفرط الحركة الموجه للمعلمين وأولياء الأمور، وتوصلت الدراسة إلى تشخيص (19) تلميذاً وتلميذة على أنهم يعانون من قصور الإنتباه وفرط الحركة وبدرجات متفاوتة. (الملخص المنشور)
The aim of this research is to diagnose the attention deficit hyperactivity disorder among primary school pupils in Baquba city of Diyala province. The sample of the study consisted of (25) male and female pupils. The American guide of attention deficit hyperactivity scale (DSM-IV, 1994) was used in this study in addition to Conner’s (1996) scale to measure the attention deficit hyperactivity disorder for teachers and parents. The result revealed that (19) male and female pupils diagnosed with attention deficit hyperactivity to various degrees. (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
الجميلي، مؤيد حامد جاسم. (2020). قصور الإنتباه وفرط الحركة (ADHD) لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية . مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 17، ع. 66، 2020. ص ص. 571-590 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |