شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف هذا البحث إلى دراسة العلاقة بين السلطوية الوالدية والصراع العلائقي لدى المراهق في الوسط المدرسي، في محاولة للوقوف على أهم الصعوبات والمشاكل المنجرة عن سلبيات معاملة الآباء لأبنائهم، خاصة وأن هذه الظاهرة لها أبعادها الثقافية والقيمية الخاصة بالمجتمع الجزائري. أجريت الدراسة على عينة من تلاميذ السنة الثانية ثانوي من ثانويات مدينة باتنة ثانوي، عددهم 175 تلميذا، منهم 108 إناث، 67 ذكور وكانت النتائج كما يلي: توجد علاقة بين السلطوية الوالدية والصراع العلائقي للمراهق مع أفراد محيطه المدرسي تتمثل في السلوكات العدوانية والسلوكات الانسحابية. توجد علاقة بين السلطوية الوالدية والصراع العلائقي لدى المراهق مع أساتذته في - الوسط المدرسي تتمثل في السلوكات العدوانية والانسحابية. توجد علاقة بين السلطوية الوالدية والصراع العلائقي لدى المراهق مع مشرفي - الإداريين في الوسط المدرسي على شكل عدوانية وليس على شكل انسحابية. توجد علاقة بين السلطوية الوالدية والصراع العلائقي لدى المراهق مع زملائه في - الوسط المدرسي تتمثل في السلوكات العدوانية والانسحابية. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في السلطوية الوالدية بينما - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في الصراع العلائقي لدى المراهق في الوسط المدرسي. (الملخص المنشور)