شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج إرشاد جمعي للتدريب على التفكير العقلاني وأثره في خفض مستوى الإكتئاب لدى عينة من طالبات الجامعة الأردنية. وقد تألف مجتمع الدراسة من جميع طالبات السنة الثالثة بكلية الآداب والبالغ عددهن 160 طالبة، وقد طبقت على جميع أفراد الدراسة أداة الدراسة، وهي قائمة بيك للاكتئاب (قياس قبلي). وتكونت عينة الدراسة من 50 طالبة ممن حصلن على أعلى الدرجات على قائمة بيك للإكتئاب، وقسمت العينة إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية تكونت من 25 طالبة، ومجموعة ضابطة تكونت من 25 طالبة، وبعد الانتهاء من تطبيق البرنامج أعيد تطبيق أداة الدراسة على جميع أفراد الدراسة (قياس بعدي) وتم حساب متوسطات درجة التحسن واستخدام التباين للقياسات المتكررة (Analysis Measure Repeated) الذي أظهر أن هناك فروقاً بين أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية. (الملخص المنشور)