شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج مروري تدريبي مقترح في تنمية الوعي المروري لدى طلبة الصف الثالث الأساسي، ومن أجل ذلك قام الباحثون بتصميم برنامج مروري في ضوء التربية المرورية واختبار تنمية الوعي المروري. وقد تم تطبيق هذا الاختبار قبل البرنامج وبعده وتم التأكد من الصدق والثبات. واعتمد الباحثون في هذه الدراسة المنهج شبه التجريبي. وخلصت الدراسة إلى النتائج التالية: وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح التطبيق البعدي للاختبار وهذا يدل على فاعلية البرنامج التدريبي في ضوء التربية المرورية في زيادة الوعي المروري لدى أفراد العينة الذي طبق عليهم البرنامج. كما تبين مساهمة البرنامج في إكساب الطلبة القواعد المرورية الصحيحة والالتزام بآداب وأنظمة المرور وتعديل السلوكات المرورية الخاطئة لديهم. (الملخص المنشور)

The study aims at investigating the effectiveness of a proposed traffic training program in improving traffic awareness among the students of the third grade. For this purpose, the researchers have designed a traffic-training program and have performed a traffic-awareness improvement test before and after the program. The validity and stability of these tools are confirmed. In this study, the researchers adopt a semi-experimental approach. The study concludes the following results: There are differences that are statistically significant for the post-test application which indicates the effectiveness of the training program in increasing the traffic awareness among the participants. The program provides the students with the proper traffic rules and how to abide by traffic ethics and regulations. It also improves their wrong traffic behaviors. (Published abstract)