شبكة المعلومات العربية التربوية

تمثل هوية الأنا مركز العديد من التغيرات التطورية في جميع جوانب الشخصية، كما تعد المسؤولية الاجتماعية أحد العوامل الحاسمة التي تساهم في سلامة وشخصية الفرد، لذلك تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين تشكيل هوية الأنا والمسؤولية الاجتماعية لعينة من طلاب جامعة الحدود الشمالية في المملكة العربية السعودية، والكشف عن أثر النوع الاجتماعي على تشكل هوية الأنا، تكونت عينة الدراسة من (672) طالباً من الذكور والإناث، اشتملت أدوات الدراسة على المقياس الموضوعي لدرجة هوية الأنا ومقياس المسؤولية الاجتماعية، استخدم الباحث معامل ارتباط بيرسون واختبار "ت" لعينتين غير مرتبطتين، أشارت نتائج الدراسة إلى وجود ارتباط دال بين بعض مستويات الهوية الإيدولوجية، والهوية الاجتماعية والدرجة الكلية للهوية من ناحية وبعض أبعاد المسؤولية الاجتماعية والدرجة الكلية من ناحية أخرى. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في بعض مستويات الهوية الإيدولوجية والهوية الاجتماعية والدرجة الكلية للهوية والتي شملت تحقيق الهوية، وانغلاق الهوية لصالح الذكور وتعليق الهوية لصالح الإناث. (الملخص المنشور)

The study aims to reveal the relationship between the formation of ego identity and the social responsibility of the students of the Northern Border University in Saudi Arabia and explores the effect of gender on the formation of ego identity. The study sample consists of 672 students (324 males, 348 females). Instruments included the objective measure of the ego identity and the scale of social responsibility. Pearson correlation coefficient and independent samples t-test were used. The results indicated that there is a significant correlation between levels of ideological identity, social identity, total ego identity and some dimensions of social responsibility, and the total score. Furthermore, results showed that there are significant differences between males and females in some levels of ideological identity, social identity, total ego identity, which includes achievement and foreclosure in favor of males and moratorium for females. (Published abstract)