شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تحليل واقع الأداء الاستراتيجي لكليات التربية بالجامعات المصرية؛ من خلال الاستناد إلى العديد من الأدبيات، وأيضا التصدي للواقع من خلال إجراء عصف ذهني لمجموعة من الخبراء المختصين بكليات التربية؛ وذلك من أجل التأكيد على الإشكاليات التي تواجه الواقع، ومحاولة وضع نموذج لتطويرها في ضوء متطلبات التنمية المستدامة. واتساقا مع أهداف الدراسة، فقد اعتمدت منهجية مركبة تتضمن المنهجالوصفي لتحليل ورصد واقع الأداء بكليات التربية، وأداة بطاقة الأداء المتوازن BSC لقياس الأداء الاستراتيجي؛ من خلال جوانبها الأربعة المتمثلة في الجانب المالي، العملاء، عمليات تشغيل الداخلية، التعلم والنمو. وأظهرت النتائج ضعف الأداء الاستراتيجي داخل كليات التربية بالجامعات المصرية؛ نتيجة العديد من المؤشرات داخل منظومة كليات التربية، سواء على المستوى التدريسي أو البحثي أو الخدمي، وبالتالي وضع الباحثان نموذجا لتحسين الأداء الاستراتيجي لكليات التربية في ضوء متطلبات التنمية المستدامة. (ملخص المؤلف)