تطوير مؤسسات إعداد المعلمين بالمملكة العربية السعودية في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 043479 |
| Author | الثويني، يوسف بن محمد. أستاذ، الإدارة وسياسة التعليم؛ عميد كلية التربية، جامعة حائل، المملكة العربية السعودية |
| Pages | ص ص.401-427 |
| Host Item Entry |
مجلة اتحاد الجامعات العربية. ع. 55، تموز 2010
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | التطوير التربوي - معاهد اعداد المعلمين - اتجاهات السياسة التربوية - السعودية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت هذه الدراسة إلى تقديم رؤية لتطوير مؤسسات إعداد المعلمين بالمملكة العربية السعودية في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة. لذلك تمّ استخدام عدة خطوات: دراسة تحليلية لمؤسسات إعداد المعلمين بالمملكة العربية السعودية، دراسة تحليلية لمؤسسات إعداد المعلمين في بعض الدول المتقدمة، دراسة تحليلية مقارنة لمؤسسات إعداد المعلمين في المملكة العربية السعودية والدول المتقدمة في عينة الدراسة، وضع تصور مقترح لتطوير مؤسسات إعداد المعلمين في المملكة العربية السعودية في ضوء النتائج التي أسفرت عنها الدراسة. من خلال الخطوات السابقة وفي ضوء النتائج والتوصيات تم وضع تصور مقترح له فلسفته ومنطلقاته التي تحدد المرتكزات والأهداف والإجراءات والمتطلبات، بالإضافة إلى تحديد الملامح من الضوابط والاحتياطات التي ينبغي مراعاتها لنجاح التصور المقترح لتطوير مؤسسات إعداد المعلمين بالمملكة العربية السعودية في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الثويني، يوسف بن محمد.. (2010). تطوير مؤسسات إعداد المعلمين بالمملكة العربية السعودية في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة . مجلة اتحاد الجامعات العربية. ع. 55، تموز 2010. ص ص.401-427 Retrieved from search.shamaa.org |