شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى تقصي توقعات طلبة جامعة اليرموك من الجامعة ومدى تحققها من منظور الطلبة أنفسهم. شارك في الدراسة عينة مقصودة من 266 طالباً من جامعة اليرموك وزعت عليهم استبانة خاصة. بينت النتائج أن الأداء الأكاديمي والمكتبة جاءا في المقدمة من حيث التوقعات تليها العلاقة مع الطلاب والأساتذة وأخيراً الأنشطة. أما من حيث مدى التحقق فيلاحظ اختلاف الترتيب، فبينما حلّ الأداء الأكاديمي في المرتبة الأولى من حيث التوقعات يصبح هو الثاني من حيث التحقق، وبينما المكتبة هي في المرتبة الثانية من حيث التوقع تصبح الأولى من حيث التحقق، كذلك فالعلاقة مع الطلبة هي الثالثة في التوقع والرابعة في التحقق. وبالعكس فالعلاقة مع الأساتذة هي الرابعة من حيث التوقع والثالثة من حيث التحقق، فيما تظل الأنشطة في نهاية القائمة. وبينت النتائج أـن متوسط توقعات الطلبة كان أعلى من متوسط التحقق على الأداة ككل وعلى محاور الأداء الأكاديمي والمكتبة والعلاقة مع الأساتذة والطلاب. بعكس ذلك كانت النتائج الخاصة بمحور الأنشطة حيث كان متوسط التحقق أعلى من متوسط التوقعات، ولكن الفجوة بين متوسطات التوقع والتحقق على الأداة ككل لم تصل درجة الدلالة الإحصائية. أما بالنسبة للمحاور فالفروق لم تصل درجة الدلالة الإحصائية إلا على محوري الأداء الأكاديمي. وانتهت الدراسة بمناقشة النتائج وتقديم توصيات. (الملخص المنشور بتصرف)