Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير استخدام أسلوب العصف الذهني في تنمية بعض مهارات التعبير الإبداعي الشفهي الإبداعي، وتنمية مهارات التفكير النقدي لطلاب الصف الثاني الإعدادي. بلغت عينة الدراسة ستين طالبة تمّ تقسيمهنّ إلى مجموعتين: مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية، بواقع ثلاثين طالبة لكل مجموعة؛ وكانت عينة الدراسة من مدرسة الشهيد وائل عاطف طاحون الإعدادية- بنات بإدارة كفر الزيات التعليمية التابعة لمديرية التربية والتعليم بالغربية. تمثلت أدوات الدراسة في ما يأتي: 1) قائمة بمهارات التعبير الشفهي الإبداعي لطلاب الصف الثاني الإعدادي 2) بطاقة ملاحظة لمهارات التعبير الشفهي الإبداعي. 3) قائمة بمهارات التفكير النقدي لطلاب الصف الثاني. 4) اختبار تفكير نقدي لطلاب الصف الثاني الإعدادي. توصلت الدراسة إلى فاعلية استخدام أسلوب العصف الذهني في تنمية بعض مهارات التعبير الشفهي الإبداعي ومهارات التفكير النقدي لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي، حيث تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة مهارات التعبير الشفهي الإبداعي، واختبار التفكير النقدي. (ملخص المؤلف)

The study aimed to know the effectiveness of the method of brainstorming in the development oral expression and creative skills and development critical thinking skills among students in the second grade prep. Reached the study sample sixty students were divided into two groups, a control group and the experimental group by thirty students per group, and the study sample of Al- shaheed Wael Tahoun preparatory school for Girls, Kafr El- Zayat Educational Administration, Directorate of Education in Gharbia. The current study utilized the following instruments: 1) A list of the skills of oral creative composition skills necessary for the second grade prep. 2) A performance evaluation card for evaluating the creative oral performance of the second grade prep. 3) A list of critical thinking skills necessary for the second grade prep. 4) Test of critical thinking for the second grade prep. The brain storming strategy proved to be effective in the development of the skills of oral creative composition of second grade prep and development critical thinking skills. (Author’s abstract)