فاعلية برنامج في التربية الفنية باستخدام الخرائط الذهنية والرسم التلقائي في تنمية مفهوم السلام لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في العراق
| [الملخّص] | |
| النوع | رسالة / أطروحة |
| المؤلف | غضبان، ظافر حبيب شعلان. |
| المؤلف الاضافي |
صدقي، سرية عبد الرزاق. مشرف رسالة
بلبوش، مشيرة مطاوع. مشرف رسالة |
| الصفحات | أ-م، 340 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. مناهج وطرق التدريس. جامعة حلوان. كلية التربية الفنية. 2019. مصر. حلوان. ت: 00207370436 ت 00207369160. art_education@helwan.com. http://artedu.helwan.edu.eg/ |
| الواصفات | البرامج التربوية - التربية الفنية - طرائق التدريس - تكوين المفاهيم - السلام - طلاب المدارس المتوسطة - العراق |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
تهدف الدراسة الى: 1) تحديد قائمة مفاهيم السلام التي يمكن تنميتها في التربية الفنية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالعراق. 2) التعرف علي عوامل الارتباط بين مقومات الخرائط الذهنية والرسم التلقائي اللاشعوري ومقومات مفهوم السلام في التربية الفنية. وتعتمد الدراسة على المنهج الوصفي. ومن نتائج الدراسة :1) التطبيق العملي خلال تنفيذ البرنامج له فاعلية رفع مستوى اداء الطلاب في اكتسابهم مجموعة من المفاهيم الخاصة بالسلام وخصوصا المعقدة منها والمتشعبة. 2) التنوع في استراتيجيات حديثة ومبتكرة وخصوصا استراتيجية الخرائط الذهنية. (ملخص المؤلف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| غضبان، ظافر حبيب شعلان. (2019). فاعلية برنامج في التربية الفنية باستخدام الخرائط الذهنية والرسم التلقائي في تنمية مفهوم السلام لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في العراق (ماجستير). جامعة حلوان كلية التربية الفنية، مصر. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |