Arab Educational Information Network

تناولت الدراسة خبرة كل من الولايات المتحدة الأمريكية واليابان في مجال ريادة الأعمال بالتعليم الجامعي، وتمثل الهدف الرئيس من الدراسـة في : كيفية الاستفادة من خبرة كلِ من الولايات المتحدة الأمريكية واليابان لتطوير ريادة الأعمال بالتعليم الجامعى في ضوء ظروف وإمكانيات المجتمع المصري، واعتمدت الدراسة على المنهج المقارن، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: تعد ريادة الأعمال المحرك الرئيس للتنمية الاقتصادية ، كما أن ترسيخ ثقافة ريادة الأعمال بين طلاب التعليم الجامعي منذ سنواتهم الجامعية الأولى وتشجيع الإبداع والابتكار؛ وجود قيادات وأعضاء هيئة تدريس لديهم الوعي الكافي بماهية ريادة الأعمال، توفير حاضنات أعمال ترعى المشروعات الريادية، وإيجاد منظومة بحثية قوية تعد من أهم الآليات الداعمة لريادة الأعمال، كما أن دمج تعليم ريادة الأعمال بالتعليم الجامعي من خلال توفير مقررات وبرامج تعليمية؛ يؤدي إلى بناء جيل من أصحاب الأفكار الريادية والمشروعات الريادية، ويضمن تزويدهم بالاتجاهات والمهارات والسلوكيات التي تؤدي إلى توسيع مدركاتهم بالمهن الوظيفية في المستقبل. (ملخص المؤلف)