تطوير موسوعات إلكترونية متعددة الوسائط لتنمية الأداء المهاري في مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات لدى طلاب المرحلة الإعدادية وتنمية الاتجاه نحوها
| [الملخّص] | |
| النوع | رسالة / أطروحة |
| المؤلف | أبو الحسن، سارة محمود محمد. |
| المؤلف الاضافي |
فرهود، منى عبد المنعم. مشرف رسالة
الكتبي، رانيا إبراهيم. مشرف رسالة شعبان، حمدي إسماعيل. عضو لجنة المناقشة محمد، وليد يوسف. عضو لجنة المناقشة إبراهيم، نهلة المتولي. عضو لجنة المناقشة |
| متغيرات العنوان |
The development of multi-media performance skills for the development of electronic encyclopedias in computer and information technology course at the middle school students and development of their attitudes towards it [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | 223 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. تكنولوجيا التعليم. جامعة بور سعيد. كلية التربية النوعية. 2019. مصر. بور سعيد. ص. ب: 42511. ت:0020663211029. ف: 0020663211180. spcdportsaid@gmail.com. http://spcd.psu.edu.eg/ |
| الواصفات | الموسوعات - التعلم الالكتروني - التدريس بالوسائط المتعددة - الاداء - المقررات الدراسية - تكنولوجيا المعلومات - طلاب المدارس المتوسطة - اتجاهات الطلاب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
استهدف البحث الحالي التعرف على تطوير موسوعات إلكترونية متعددة الوسائط لتنمية الأداء المهاري فى مادة الكمبيوتر .تكونت عينة البحث من 14 طالبا من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة القناة الإعدادية بنين مقسمين إلى مجموعتين تجريبتين قوام كل مجموعة 7 طلاب . لتحقيق هدف البحث استخدم الباحث الاختبار التحصيلي لقياس تحصيل الطلاب المرتبط بمهارات Html وبطاقة ملاحظة الأداء العملي المرتبط بمهارات Html ومقياس اتجاه نحو الموسوعات التعليمية الإلكترونية وتحليل محتوى لمهارات Html وتحليل لمهام وعمليات داخل لغة Html وتم تصميم موسوعة إلكترونية متعددة الوسائط Wikipedia . يشمل البحث الحالي علي متغير مستقل واحد هو تطوير موسوعات إلكترونية متعدد الوسائط ومتغيرين تابعين هو تنمية الأداء المهاري فى مادة الكمبيوتر لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي وتنمية الإتجاه نحو الموسوعات الإلكترونية. بعد دراسة المحتوىHtml عن طريق الموسوعات التعليمية الإلكترونية متعددة الوسائط وتطبيق الأدوات قبليا وبعديا أسفرت نتائج البحث عن تفوق طلاب المجموعة التجريبية الثانية التي اعتمدت على تقديم المحتوى التعليمي بإستخدام الموسوعات الإلكترونية بالمشاركة فى تعديل وبناء محتواها عن نظيرتها المجموعة التجريبية الأولى التي اعتمدت على تقديم المحتوى التعليمي بإستخدام الموسوعات الإلكترونية بالإطلاع والتعليق على محتواها. (ملخص المؤلف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أبو الحسن، سارة محمود محمد. (2019). تطوير موسوعات إلكترونية متعددة الوسائط لتنمية الأداء المهاري في مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات لدى طلاب المرحلة الإعدادية وتنمية الاتجاه نحوها (ماجستير). جامعة بور سعيد كلية التربية النوعية، مصر. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |