تأثير القصص الحركية في تعلم بعض مهارات بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني لذوي صعوبات التعلم بعمر (7) سنوات
[Abstract] | |
Type | Article |
Author | إبراهيم، إسماعيل. |
Second author |
الطالب، طارق نزار.
محمد، ميس علاء الدين. |
Varying form of title |
The effect of movement stories on learning floor exercises in artistic gymnastics for children with learning disabilities aged 7 years old [Article] |
Pages | ص ص. 216-231 |
Host Item Entry |
مجلة التربية الرياضية. مج. 30، ع. 2، 2018
|
Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
![]() |
Descriptors | التربية البدنية - سرد القصص - تنمية المهارات - النمو الحركي - الالعاب الرياضية - صعوبات التعلم - طلاب المدارس الابتدائية |
Language of document | Arabic |
Country | Iraq |
The importance of the research lies in using movement stories to teach gymnastics skill for children with learning disabilities. The problem of the research lies in the lack of movement stories use in physical education class and on children with learning disabilities aged 7 years old. The researchers used the experimental method. The subjects were (20) child who suffer from learning disabilities in Al Nebras School. The main experiment consisted of 24 training session with two units per week. The researcher concluded that the experimental group surpassed the controlling group in learning floor exercises in gymnastics. Finally the researcher recommended using movement stories in learning artistic gymnastics and other sports. (Published abstract)
![]() |
|
إبراهيم، إسماعيل. (2018). تأثير القصص الحركية في تعلم بعض مهارات بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني لذوي صعوبات التعلم بعمر (7) سنوات . مجلة التربية الرياضية. مج. 30، ع. 2، 2018. ص ص. 216-231 Retrieved from search.shamaa.org |