Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين السلوك الاجتماعي الإيجابي ومشكلات التفكك الأسري لدى عينة من المراهقين المكفوفين، والتحقق من فعالية برنامج إرشاد انتقائي لتحسينه، وتكوّنت عينة الدراسة الأساسية من 100 طالب وطالبة من مدارس المكفوفين بمتوسط عمري قدره 16.6، وانحراف معياري 0.60. وتكونت عينة الدراسة التجريبية من 14 طالباً من مدارس للمكفوفين، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية عددها 7 طلاب، ومجموعة ضابطة عددها 7 طلاب، واستخدمت الدراسة: مقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى المراهقين المكفوفين (إعداد/ الباحثين)، ومقياس التفكك الأسري (إعداد/ الباحثين)، وبرنامج إرشادي انتقائي؛ لتحسين السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى المراهقين المكفوفين (إعداد/ الباحثين). وأسفرت النتائج عن: 1) وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على مقياس التفكك الأسري (الطلاق، الخلع، الانفصال، الهجر) ومتوسطات درجاتهم على مقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي عند مستوى دلالة 0.01؛ 2) وجود فروق ذوات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية؛ والمجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي؛ وأبعاده بعد تطبيق البرنامج، لصالح المجموعة التجريبية عند مستوى دلالة 0.01؛ 3) وجود فروق ذوات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس القبلي، والقياس البعدي على مقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي وأبعاده، لصالح القياس البعدي عند مستوى دلالة 0.05؛ 4) لا توجد فروق ذوات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على درجات أبعاد مقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي والدرجة الكلية؛ وذلك بعد تطبيق البرنامج لفترة شهرين. (ملخص المؤلف)

The study aims to identify the relationship between Positive social behavior and family disintegration problems in a sample of blind adolescents, to verify the effectiveness of a selective counseling program in improving positive social behavior blind adolescents. The main study sample consists of 100 students (male and female) in vision- disable schools with average age 16.6 years old and 0.60 standard deviations. The experimental group consists of 14 students of vision-disable institute, this sample was divided into two equal subgroups an experimental group of 7 students and another control group of 7 students. The study used Positive social behavior in blind adolescent scale, family disintegration Scale. Selective counseling program to improve positive social behavior in blind adolescents (it was established by the researcher), Study results: There is a statistically negative correlation between the sample mean scores on family disintegration scale (Divorce- khola- Separation- Abandonment) and their mean scores on positive social behavior scale at 0.01. There are significant statistically differences between the mean rank scores of the experimental and control groups in post assessment of positive social behavior scale and its dimensions after conducting the program favoring the experimental group at the level of significance 0.01. There are significant statistically differences between the mean rank scores of the experimental group in pre and post assessment of positive social behavior scale and its dimensions favoring the post assessment at the level of significance 0.05. There are no significant statistically differences between the mean rank scores of the experimental group in post assessment and follow-up of positive social behavior scale and the total score after graduation (two months). (Author’s abstract)