فاعلية برنامج قائم على التعلم المتنقل لتنمية بعض مهارات الفنون اليدوية والاتجاه نحوه لدى الطالبات المعلمات بكلية الإقتصاد المنزلي
| [الملخّص] | |
| النوع | رسالة / أطروحة |
| المؤلف | حشاد، فاطمة الزهراء محمود طلعت قاسم. |
| المؤلف الاضافي |
حسين، إسلام عبد المنعم. مشرف رسالة
الشافعي، سهام أحمد رفعت أحمد. مشرف رسالة إسماعيل، منى أحمد. مشرف رسالة أبو شنب، منى عبد الرازق. عضو لجنة المناقشة معروف، معروف أحمد. عضو لجنة المناقشة |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of a mobile learning-based program in developing student teachers’ handmade arts skills and attitude towards it at the faculty of home economics [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | The effectiveness of a mobile learning-based program in developing student teachers’ handmade arts skills and attitude towards it at the faculty of home economics |
| تبصرة أطروحة |
دكتوراه. الإقتصاد المنزلي والتربية. جامعة المنوفية. كلية التربية. 1440 هـ (2019). مصر. شبين الكوم. ت: 0020482234930 ت: 00202227639. ف: 0020482195845. econo_home@menofia.edu.eg. http://mu.menofia.edu.eg/hec/Home/ar |
| الواصفات | طرائق التدريس - تنمية المهارات - الحرف اليدوية - تنمية المهارات - اتجاهات الطلاب - المعلمون الطلاب - الاقتصاد المنزلي |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
هدف الدراسة الى تنمية بعض مهارات الفنون اليدوية من خلال برنامج قائم على التعلم المتنقل والاتجاه نحوه لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي. تكونت عينة الدراسة من (38) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة والرابعة قسم اقتصاد منزلي وتربية جامعة المنوفية. اعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. تمثلت ادوات الدراسة في :اختبار تحصيلي معرفي في الفنون اليدوية من إعداد الباحثة، بطاقة ملاحظة في الفنون اليدوية من إعداد الباحثة، ومقياس الاتجاه نحو التعلم المتنقل من إعداد الباحثة. توصلت نتائج الدراسة الى ما يلي: 1) يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01 ) بين متوسطي درجات مجموعة الدراسة في التطبيقين القبلي / البعدي لاختبار التحصيل المعرفي بمستوياته (تذكر – فهم - تطبيق) لصالح التطبيق البعدي. 2) يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات مجموعة الدراسة في التطبيقين القبلي / البعدي لبطاقة ملاحظة الجوانب الأدائية لمهارات الفنون اليدوية لصالح التطبيق البعدي. 3) يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات مجموعة الدراسة في التطبيقين القبلي / البعدي لمقياس الاتجاه نحو التعلم المتنقل لصالح التطبيق البعدي. 4) للبرنامج القائم على التعلم المتنقل فاعلية في تنمية الجوانب المعرفية والجوانب الأدائية لمهارات الفنون اليدوية والاتجاه لدى الطالبات المعلمات. (ملخص المؤلف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| حشاد، فاطمة الزهراء محمود طلعت قاسم. (2019). فاعلية برنامج قائم على التعلم المتنقل لتنمية بعض مهارات الفنون اليدوية والاتجاه نحوه لدى الطالبات المعلمات بكلية الإقتصاد المنزلي (دكتوراه). جامعة المنوفية كلية التربية، مصر. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |