تأثير تمرينات تعليمية باستخدام استراتيجية تعليم الأقران الثلاثي لتعلم مهارة الوقوف على اليدين بالجمناستك الفني
| [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | غاوي، محمد رحيم. |
| Varying form of title |
The effect of educational exercises using triple peer education strategy in learning handstand in artistic gymnastics [Article] |
| Pages | ص ص. 320-331 |
| Host Item Entry |
مجلة التربية الرياضية. مج. 29، ع. 4، 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التمارين الدراسية - استراتيجيات التعلم - تعليم الاقران - تنمية المهارات - القدرات البدنية - التربية البدنية - الالعاب الرياضية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
The aim of the study was to prepare educational exercises using Triple peer education strategy to learn the handstand technique. The researcher assumed that there are significant differences between the means of the experimental and control groups in the results of pre and posttests. The researcher used the experimental method to achieve the objectives of the study. The subjects were (30) students. The researcher concluded that the educational exercises using the triple peer education strategy have a positive effect in the learning skill of handstand. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| غاوي، محمد رحيم. (2017). تأثير تمرينات تعليمية باستخدام استراتيجية تعليم الأقران الثلاثي لتعلم مهارة الوقوف على اليدين بالجمناستك الفني . مجلة التربية الرياضية. مج. 29، ع. 4، 2017. ص ص. 320-331 Retrieved from search.shamaa.org |