شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث الحالي (تعرف التأثيرات الايجابية والسلبية لمواقع التواصل الاجتماعي واستخدام الألعاب الإلكترونية العنيفة وأثرهما على السلوك العدواني لدى طلبة الجامعة) ولتحقيق أسئلة (فرضيات) البحث اٌعدت ثلاثة مقاييس طبقت على عينة من طلبة الجامعة بلغ عدد أفرادها (300) طالب وطالبة، بلغ عدد فقرات المقياس الأول (40) فقرة منها (20) فقرة منها للتأثيرات الإيجابية لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي و(20) فقرة للتأثيرات السلبية لمستخدمي هذه المواقع بحسب مقياس ليكرت ذات التدرج الخماسي. وبلغ عدد فقرات المقياس الثاني الألعاب الإلكترونية العنيفة (16) فقرة أيضا بحسب مقياس ليكرت الخماسي وبلغ عدد فقرات المقياس الثالث السلوك العدواني (20) فقرة ذات تدرج خماسي بحسب المقياس نفسه، وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج والتوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)

Three scales are applied to 300 university male and female students. The first scale consists of 40 items, 20 of which are for the positive effects on social media users, whereas the other 20 are for the negative ones, according to Likert scale of five-level gradation. The second scale involves 16 items for the evident electronic games according to Likert scale. The third scale of 20 items is for the aggressive behavior according to Likert scale. A number of results, recommendations and suggestion are made. (Published abstract)