شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الأثر الذي تخلفه الألعاب الإلكترونية المستخدمة عن طريق الهواتف الذكية على تحصيل التلاميذ في مختلف الأطوار من وجهة نظر الأولياء وهذا من خلال الإجابة عن التساؤل الرئيسي والمتمثل في: ما هو أثر استخدام الألعاب الإلكترونية عبر الهواتف الذكية على تحصيل التلاميذ؟ وتندرج منه أسئلة فرعية هي: ما هي درجة اقبال التلاميذ على الألعاب الالكترونية عن طريق الهواتف الذكية؟ ما هي دوافع اقبال التلاميذ على استخدام الألعاب الالكترونية عن طريق الهواتف الذكية؟ وللقيام بهذه الدراسة اختيرت 120 عائلة بمدينة تمنراست (أب أو أم)، وتوصلت الدراسة إلى أن التلاميذ يقدمون باستمرار على الهواتف الذكية للأولياء كلما سمحت لهم الفرصة لذلك، وأن الدافع القوي وراء هذا هو الفراغ والرغبة في التسلية، وكل هذا بطبيعة الحال من شأنه أن يؤثر سلبيا على تحصيلهم الدراسي في نهاية الأمر. (الملخص المنشور)

The current study aims to reveal the impact of the electronic games used by smartphones on the collection of students at various stages from the point of view of the parents by answering the main question: what impact does using smartphone games have on students' collection? It includes sub-questions: what is the degree of students' interest in electronic games through smartphones? What are the motivations for students to engage in electronic games through smartphones? To carry out this study, 120 families were selected in Tamanrasset city (father or mother). The study found that students are constantly offering their parents' smartphones whenever they are allowed to do so, and that the strong motive behind this is the vacuum and the desire for entertainment, all of which will negatively affect their school achievement at the end. (Published abstract)