شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على المظاهر المستجدة للعنف المدرسي لدى تلاميذ المرحة الابتدائية بدولة الكويت وذلك من خلال تناول مفهوم العنف المدرسي والنظريات المفسرة، وعرض عوامل واسباب العنف المدرسي والمظاهر المستجدة من العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالكويت، توصلت الدراسة الى نتائج أهمها تفعيل دور الاسرة والمدرسة فى مواجهة المظاهر المستجدة من العنف المدرسي منها مراعاة الفروق الفردية على مستوى، والتعامل مع مشكلات العنف لا بالمرونة المفرطة أو الحزم المبالغ فكلاهما يزيد من العنف المدرسي. مكافئة السلوك المرغوب فيه وتجاهل وتعديل السلوك الغير مرغوب فيه داخل المدرسة مراعاة حاجات الطالب النفسية والاجتماعية. (الملخص المنشور)

The present study aimed at identifying the emerging manifestations of school violence in primary school students in Kuwait by addressing the concept of school violence and explanatory theories, and presenting the factors and causes of school violence and the emerging manifestations of school violence in primary school students in Kuwait. And the school in the face of emerging manifestations of school violence, including taking into account individual differences on the level And dealing with the problems of violence, not excessive flexibility or boldness, both increase the school violence 0 reward desired behavior and ignore and modify the behavior of undesirable within the school to take into account the needs of students psychological and social, by making the study as interesting as possible students. (Published abstract)