شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تقديم مقترح لتطوير أداء كليات التربية في الجامعات الفلسطينية باستخدام وحدة التكلفة المستقلة؛ وذلك من خلال دراسة واقع أداء كليات التربية في الجامعات الفلسطينية، وقد تم استخدام منهج تحليل المحتوى، والمنهج البنائي، بالاعتماد على أداتين هما بطاقة تحليل المحتوى للخطة التنفيذية لكلية التربية للعامين 2016-2017/ 2017-2018، وأسلوب دلفاي، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن واقع الأداء المؤسسي لكلية التربية حصل فيه المجال الأكاديمي على وزن نسبي 68.3%، وحصل المجال الإداري على وزن نسبي 64.3%، والمالي على 89.7%، وبناء عليه توصي الدراسة بتبني كلية التربية للاستراتيجية وتوفير الظروف المناسبة لتطبيقها. (الملخص المنشور)

The study aimed at proposing a strategy for developing the performance of the faculties of education in the Palestinian universities by using the independent cost unit, through examining the actual performance of the faculties of education in the Palestinian universities. The content analysis method and the constructive method were used in this study based on two tools which were the content analysis card for the executive plan of the faculty of education for the years 2016-2017 / 2017-2018, and the Delphi method. The study results showed that the institutional performance of the faculty of education had a relative weight (68.3%) in the academic field, (64.3%) in the administrative field and (89.7%) in the financial field. Thus, the study recommended the faculty of education to adopt the strategy and provide appropriate conditions for its implementation. (Published abstract)