شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث التعرف على الإمكانات المتوفرة لممارسة الأنشطة الرياضية المدرسية من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في مديرية تربية نينوى واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وتمثلت أدوات جمع البيانات في الإستبيان المسح المرجعي لمجموعة من الدراسات العربية واستمارة استبيان من إعداد الباحث، تم تطبيق الدراسة على عينة بلغ قوامها (135) معلم بنسبة (20.83%) من المجتمع الكلي تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المنتظمة، وكانت أهم النتائج: عدم إعطاء الأهمية الكافية لدرس التربية الرياضية من قبل وزارة التربية ومديرية النشاط الرياضي، عدم توفر الإمكانات من ملاعب وأجهزة وأدوات لممارسة الأنشطة الرياضية، عدم توفر المخصصات المالية الأزمة لممارسة الأنشطة، وكانت أهم التوصيات: مفاتحة وزارة التربية ومديرية النشاط الرياضي بالإهتمام بدرس التربية الرياضية، مخاطبة مديرية النشاط الرياضي بتوفير الإمكانات من الأجهزة والأدوات الأزمة لممارسة الأنشطة الرياضية، توفير المخصصات المالية الأزمة لكي يتم ممارسة الأنشطة الرياضية. (الملخص المنشور)

The study aims at identifying the possibilities available for practicing school sports activities from the point of view of the physical education teachers in the Nineveh Education Directorate. The researcher used the descriptive method. The data collection tools in the questionnaire were the reference survey of a group of Arab studies and a questionnaire form prepared by the researcher, (135) teachers by (20.83%), of the total society he most important results were: not to give sufficient importance to the lesson of physical education by the Ministry of Education and the Directorate of sports activity, the lack of the potential of stadiums and equipment and tools for the exercise of sports activities, the lack of financial allocations for the exercise of activities, and the most important recommendations: Education and the Directorate of sports activity to pay attention to the lesson of physical education, addressing the Directorate of sports activity to provide the potential of the devices and tools crisis to exercise sports, provision of financial allocations crisis in order to exercise sports activities. (Published abstract)