معايير انتقاء النص التعليمي وخطوات تدريسه
| النوع | مقال |
| ردمد | 26025949 |
| المؤلف | عبد القادر، حسيني. جامعة أدرار. |
| الصفحات | ص ص. 65-81 |
| الوتيرة | نصف سنوية |
| ملاحظة عامة |
محكمة
|
| المصدر | مجلة رفوف. مج. 6، ع. 2، ديسمبر 2018 |
| الناشر |
أدرار: جامعة أحمد دراية أدرار. مخبر المخطوطات الجزائرية في أفريقيا، 2018
|
| عنوان الناشر |
أدرار. الجزائر. جامعة أحمد دراية أدرار. مخبر المخطوطات الجزائرية في أفريقيا. . rufuf@univ-adrar.dz. https://rufuf.univ-adrar.dz/index.php?journal=JLS.
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | معايير التقييم - الاختيار - تحليل المضمون - معالجة النصوص - استراتيجيات التعلم - طرائق التدريس - تدريس اللغات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبد القادر، حسيني. (2018). معايير انتقاء النص التعليمي وخطوات تدريسه . مجلة رفوف. مج. 6، ع. 2، ديسمبر 2018. ص ص. 65-81 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |