Advanced search
     

برنامج تدريبي لتحسين الآداء التدريسي لدى معلمي التربية الدينية في ضوء دمج بعض إسترايتيجات التعلم النشط وقياس تأثيره على تحصيل تلاميذهم

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author حسن، محمد فراج محمد.
Pages ص ص. 153-171
Host Item Entry مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 6، 2019
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors برامج التدريب  -  اعداد المعلمين  -  تنمية المهارات  -  الاداء  -  الكفايات التعليمية  -  التربية الدينية  -  استراتيجيات التعلم  -  الطرائق النشطة  -  التحصيل الدراسي
Language of document Arabic
Country Egypt
استهدف البحث فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتحسين الأدآء التدريسي لدي معلمى التربية الدينية بالأزهر الشريف، وتدريبهم على توظيف ودمج استراتيجيات التعلم النشط لتنمية أدائهم التدريسي، ومستوي التحصيل لدى تلاميذهم .واختيرت مجموعة البحث من مجموعة واحدة من بعض معلمي المواد الشرعية، والتربية الدينية الإسلامية من المعاهد الأزهرية التابعة لإدارة القرنة التعليمية الأزهرية، الكائنة بمنطقة الأقصر الأزهرية، وبلغ عدد معلمي التطبيق القبلي (30) ثلاثين معلما، وطبقت بطاقة الملاحظة قبليا على المعلمين، ثم طبق البرنامج التدريبي، ثم أعيد تطبيق بطاقة الملاحظة بعديا، وأشارت النتائج إلى أن للبرنامج التدريبى أثرا إيجابيا فى تنمية مهارات الأداء التدريسى للمعلمين المتدريبين. (الملخص المنشور)
The research aims at the effectiveness of a proposed training program to improve the teaching performance for the Islamic education teachers at Al training the teachers on using and implying learning, Azhar. In addition strategies in order to develop their teaching performance and achievement level of their students as well. The research group was a group of religious and Islamic education teachers then the pre observation card was applied to the teachers was 30. First afterwards the post observation card, the training program. The results indicated that the training program has a positive effect on developing the teaching performance skills for the teachers. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
حسن، محمد فراج محمد. (2019). برنامج تدريبي لتحسين الآداء التدريسي لدى معلمي التربية الدينية في ضوء دمج بعض إسترايتيجات التعلم النشط وقياس تأثيره على تحصيل تلاميذهم . مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 6، 2019. ص ص. 153-171 Retrieved from search.shamaa.org