شبكة المعلومات العربية التربوية

تعد التكنولوجيا الحديثة من أهم ما يتميز به عصرنا الحديث من وسائل الإتصال المتعددة و المتنوعة بما تقدمه من إمكانات للفرد والمجتمع ككل. وقد أظهرت بعض الدراسات أن لوسائل التكنولوجيا الحديثة يمكن أن تكسب الفرد خبرات إبداعية في مجالات متعددة، إلا أنها لا تخلو من الإيجايبات والسلبيات كأي وسيلة جديدة، إذ تعتمد على كيفية تعامل الفرد معها وطريقة الإستفادة مما تقدمه، ولأنها بوابة مفتوحة أمام كل الثقافات والمعلومات. و يهدف البحث الحالي إلى تعرف: 1) التعامل مع وسائل التواصل الإجتماعي لدى طالبات قسم رياض الأطفال. 2) أكثر وسائل التواصل الإجتماعي استعماال لدى الطالبات. 3) الوعي بالإبداع لدى طالبات القسم. 4) الوعي بالإبداع لدى طالبات القسم تبعاً للمرحلة الدراسية. 5) العلاقة الإرتباطية بين التعامل مع وسائل التواصل الإجتماعي والوعي بالإبداع لدى طالبات القسم و بلغت عينة البحث (200) طالبة من طالبات قسم رياض الأطفال. و قد قامت الباحثة ببناء مقياس التعامل مع وسائل التواصل الإجتماعي وتبنت مقياس المهداوي (2010) للوعي بالإبداع. و قد أظهرت نتائج الدراسة بأن: 1) أن الطالبات لديهن تعامل عالي وكثير مع وسائل التواصل الإجتماعي وكان سناب شات الأعلى استخداماً. 2) أن الطالبات ليس لديهن وعي بالإبداع بالمستوى المطلوب. 3) لا يوجد فرق دالاً إحصائياً بالوعي باالبداع لدى الطالبات تبعاً لمتغير المرحلة الدراسية. 4) يوجد ارتباط ضعيف بين الوعي بالإبداع والتعامل مع وسائل التواصل الإجتماعي. (الملخص المنشور)

Modern technology is one of the most important features of our modern era of diverse and diverse communication methods, with its potential for individual and society as well as, studies have shown that the means of modern technology can gain individual creative experiences in many areas, but it is not free of the pros and cons as any new means, depending on how the individual deal with them and how benefit from what they offer; because it is an open gateway to cultures and information. The research aims to identify: 1) The treatment with the social media of students of kindergarten department. 2) The most social media used by student. 3) Awareness of creativity among students. 4) Awareness of creativity among students depending on the stage variable. 5) The correlation between dealing with the means of social communication and Awareness of Creativity of the students. The sample of research was (200) student, the researcher constructed the scale for dealing with social media and adopted the measure of Awareness of Creativity for (Al Mahdawi 2010). The results showed the following: 1) The students have a high deal and a lot with the means of social communication and SnapChat is the highest used. 2) The students have no awareness of creativity at the required level. 3) The students have no awareness of creativity according to the variable stage. 4) There is a weak correlation between the awareness of creativity and dealing with social communication in student. (Published abstract)