The impact of classroom activity in enhancing working memory development in preschoolers
| النوع | مقال |
| المؤلف | Alhakami, Nouf M. University of Dayton |
| الصفحات | pp. 661-668 |
| المصدر |
Journal of Scientific Research in Education. no. 20, p. 2, 2019
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Class activities - Learning activities - Skill development - Thinking skills - Memory (Psychology) - Visualization - Preschool children |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Alhakami, Nouf M.. (2019). The impact of classroom activity in enhancing working memory development in preschoolers . Journal of Scientific Research in Education. no. 20, p. 2, 2019. pp. 661-668 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |